教育学

教育学とは？

教育学は、人がどのように学び、成長していくのか、そしてよりよい教育を実現するにはどうすればよいのかを研究する学問です。
「教育」と聞くと、学校の先生が子どもに勉強を教えることを思い浮かべるかもしれません。しかし、教育学が研究する範囲はそれだけではありません。
学校教育はもちろん、幼児教育、家庭教育、特別支援教育、生涯学習など、人の一生に関わるさまざまな「学び」を研究します。
たとえば、「子どもが理解しやすい授業とはどのようなものか」「学校に行きづらい子どもをどのように支援するか」「ICTを使うと学習はどう変わるのか」といった身近な問題も教育学の研究テーマになります。
さらに、教育制度や学校の歴史、海外の教育、教育格差など、社会全体の視点から教育について考える研究もあります。
教育学は、単に「教え方」を学ぶ学問ではなく、人の学びと成長をさまざまな角度から考え、よりよい教育のあり方を探究する学問です。

教育学では何を研究するの？

教育学では、子どもから大人までの学び・成長・教育のしくみについて、さまざまな視点から研究します。
たとえば、次のような問いが教育学の研究テーマになります。

• 子どもが「分かった！」と感じる授業には、どんな特徴がある？
• 子どもの学習意欲を高めるにはどうすればよい？
• 一人ひとりの違いに合わせた教育を実現するには？
• 不登校の子どもには、どのような学びの場が必要？
• タブレットやAIを使うことで授業はどう変わる？
• 家庭環境や地域によって教育の機会に差が生まれるのはなぜ？
• 日本と海外では学校教育にどのような違いがある？
• 障害のある子どもとない子どもが共に学ぶためには何が必要？
• 大人になってからも学び続けることには、どんな意味がある？

教育学では、学校で起きていることだけを見るのではなく、心理・社会・歴史・文化・制度などの視点も取り入れながら「教育とは何か」を考えていきます。
そして研究を通して、現在の教育が抱える課題を明らかにし、すべての人がよりよく学び、成長できる教育のあり方を探究していきます。

教育学にはどんな分野がある？

教育学には、研究する対象やテーマによって、さまざまな分野があります。

大学では教育学をどのように学ぶ？

大学では、教育についての基礎的な知識を学びながら、子どもの発達、授業、学校、教育制度などについて段階的に理解を深めていきます。

なお、教員養成を目的とする課程では、教職に必要な科目の履修や教育実習なども行います。
一方、教育学を学ぶことと教員になることは同じではなく、教育政策や社会教育、研究など幅広い方向へ学びを発展させることができます。

教育学ではどんな授業・演習をする？

教育学を学ぶ大学では、講義で知識を身につけるだけでなく、学校や子どもの学びについて調査したり、学生同士で議論したりする実践的な授業も行われます。

教育学の基礎科目

教育の歴史や思想、制度などについて学びます。
「学校はなぜ生まれたのか」「教育にはどのような役割があるのか」など、教育を幅広い視点から考えます。

教育心理学の授業

子どもの発達、記憶、学習意欲、理解の仕組みなどについて学びます。
心理学の知識を教育にどのように生かすかを考えます。

授業づくり・教材研究

「どのように説明すれば理解しやすいか」「どんな教材を使えば興味を持ってもらえるか」など、授業の組み立て方について考えます。

学校・教育現場の観察

学校や教育施設などを訪れ、実際の教育活動を観察することがあります。
現場で得た気づきを大学で分析し、教育について考えます。

調査・データ分析

アンケートやインタビュー、観察などを使って教育に関するデータを集めます。
統計を使って学習成果や教育格差などを分析することもあります。

ゼミ・演習

少人数で一つの教育テーマについて研究します。
文献を読んだり、調査結果を発表したりしながら、教員や学生との議論を通して考えを深めます。

教育実習

教員免許状の取得を目指す場合には、学校で教育実習を行います。
実際の授業や学級活動などを経験し、大学で学んだ知識と学校現場を結びつけます。

教育学ではどんな研究が行われている？

教育学では、学校での授業だけでなく、子どもの発達、教育制度、家庭や社会との関係、新しい学習技術など、教育に関わる幅広いテーマが研究されています。

教育学とつながる学問

教育学は、「人がどのように学び、成長するのか」を考えるために、さまざまな学問と深く関わっています。

教育学からつながる職業

教育学で身につける「人の学びや成長を考える力」は、学校だけでなく、行政、福祉、企業などさまざまな分野で生かすことができます。